為(wei) 了讓新員工更準確地認識自我，培養(yang) 團隊協作意識和能力，順利適應從(cong) 學生到職場新人的角色轉變，更快更好地融入工作， 9月11日，院組織開展了團隊沙盤活動，為(wei) 新員工提供專(zhuan) 業(ye) 的心理學指導和建議。
    沙盤是目前國際上普遍推崇的心理學工具，至今已有近百年的曆史。經過心理學家與(yu) 企業(ye) 管理者改良後，如今更被廣泛運用在人才優(you) 勢測評、性格分析，企業(ye) 團隊凝聚、管理谘詢等方麵。沙盤從(cong) 最專(zhuan) 業(ye) 的心理學角度，為(wei) 參與(yu) 者提供深入的心理剖析，讓參與(yu) 者了解自己的性格優(you) 劣勢，以便在工作中揚長避短、更好地發揮自己的優(you) 勢性格，掌握自己的人際交往模式、與(yu) 同事相處得更加融洽。
    團隊沙盤新員工分六個(ge) 小組進行。活動正式開始，大家從(cong) 兩(liang) 千多個(ge) 具有心理象征意義(yi) 的各式玩具中挑選出各自喜歡的玩具，擺放於(yu) 盛有細沙的木盤中，最終共同完成一個(ge) 沙盤作品。
    風格各異的沙盤作品，都是製作者心中最完美的世界的呈現。在不斷磨合的沙盤活動中，新員工體(ti) 會(hui) 到了合作、衝(chong) 突、默契、挫折、回避、包容等不同情緒感受，更清晰地看到了自己的人際交往、團隊合作的優(you) 勢與(yu) 不足。整個(ge) 製作過程也是團隊 “回避-衝(chong) 突-溝通-了解-合作”的發展曆程。
    全程活動過程中，專(zhuan) 業(ye) 的沙盤心理導師引導新員工，感受自身真實的情緒波動、捕捉內(nei) 心的微妙變化，並在導師的協助分析下，從(cong) 前所未有的角度重新認識自己，逐漸掌握在團隊中揚長避短，更好地跟其它的同事溝通合作。通過沙盤模擬領導力、決(jue) 策力、凝聚力、執行力等方麵的能力來體(ti) 現出各種團隊意識等方麵的行為(wei) ，達到團隊培訓的效果。

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