華森公司中標佛山三水樂平中學項目
近日,華森廣州公司參加了“佛山三水樂(le) 平中學建設項目勘察、設計”的公開投標工作,並從(cong) 6家設計單位中脫穎而出,一舉(ju) 中標,可喜可賀!

【佛山三水樂(le) 平中學項目】
#項目簡介#
本項目位於(yu) 佛山市三水區樂(le) 平鎮,周邊地勢平坦,環境優(you) 美,已建成佛山職業(ye) 技術學院和理工學院,形成富有文化氛圍的教學園區。
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場地規劃條件 |
任務書(shu) 功能配比 |
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用地麵積:133400㎡ |
教學樓:9608㎡ |
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容積率≤1.3 |
宿舍樓:19846㎡ |
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總建築麵積:54853㎡ |
辦公樓:7089㎡ |
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建築密度≤40% |
實驗室與(yu) 功能室樓:10261㎡ |
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綠地率≥30% |
食堂:3400㎡ |

#設計理念#
教育是民族振興(xing) 、社會(hui) 進步的基石,是提高國民素質、促進人全麵發展的根本途徑。而青少年階段接受的教育對一個(ge) 人一生的成長有著決(jue) 定性的影響。如何為(wei) 青少年素質教育的全麵發展提供優(you) 質平台:塑造文化氛圍、營造生態環境、創造多元空間,是本項目設計的三大主題。
·具有曆史感的人文校園
本項目作為(wei) 新整合後的佛山市三水區樂(le) 平中學,在建築設計上,用建築風格和細部體(ti) 現學校對人文氣息的重視和積極的培養(yang) ,建築群延續廣佛的嶺南式建築做法,單側(ce) 外廊與(yu) 風雨連廊相接。每座建築屋頂簷口的微微起翹,像鳥的翅膀一樣輕盈,一座座漂浮在空中,形成靈動活潑的天際線。正如《詩經·小雅·斯幹》所描繪的:如鳥斯革,如翬斯飛。建築空間設計以青少年環境心理與(yu) 空間行為(wei) 為(wei) 依據, 規劃營造多層次交流空間,創造出既體(ti) 現人文關(guan) 懷的建築形式,又充滿人文氣息的園區環境。
·現代前瞻可持續發展的生態校園
以生態環保意識為(wei) 指導,充分利用場地現有自然條件,因地製宜,突出建築群布置的層次感,同時加強校園環境景觀的配套設計。教學樓、宿舍樓首層架空,為(wei) 校師生提供遮風避雨的室外活動場所,保障空氣清新流通。體(ti) 現校園園林化、生態化,營造高雅、文化氛圍濃厚、有活力的校園環境。
·豐(feng) 富多元、緊湊高效的綜合校園
通過科學規劃,緊湊布局,建築空間呈組團有機,可持續生長。以中軸為(wei) 核心,其他使用空間以親(qin) 人的尺度,模塊式發展,各模塊既有分區,又相互緊密聯係。

#教學樓部分#
教學樓共四層,首層架空,滿足三個(ge) 年級, 66個(ge) 班,每班50人的使用要求。每個(ge) 年級22個(ge) 班按樓層分層,每個(ge) 年級一層。為(wei) 方便管理,在核心處設置年級教師辦公室。教室外牆長邊相對距離大於(yu) 等於(yu) 25米,滿足規範防噪間距的要求。
為(wei) 適應嶺南氣候特點,保證教室的通風、采光、隔熱效果,所有教室一律正南北排布,單側(ce) 外廊,南向設遮陽格柵。
#實驗室部分#
實驗室共五層,為(wei) 正南北,單內(nei) 廊式平麵布置,按照任務書(shu) 及省重點中學要求配置相應實驗室、史地生專(zhuan) 用教室、美術音樂(le) 計算機等活動教室及相關(guan) 配套輔助用房。
各棟之間設連廊聯通,風雨無阻,方便通行,同時提供更多的課間休息及交流的空間。


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